义与精髓，便是要一人的孝德可以昭彰天下，好让万民感受教化和德沐！为何之前州学子弟身陷弊案泥淖？皆是因为德行有亏私利竞兴！上不知为臣忠义为子孝衍，下不知规行距范正身立人以言传学子，故此才有弊案兴起州学没落啊……下官为避免再有此事发生，便以微末之身，去求请五位当世大儒！几位先生各个都是舍弃功名利禄归乡守孝的贤德之人，在下将他们请至州学结庐，一面足了他们的孝义之心，一面又要诸位州学官吏同学子一道耳濡目染敬仰效仿！他们每日都要为学子授业，更是将自身的德性传衍泽被于众人。”

其实哪有什么以礼相请，找这五个人来都是套路。

卓思衡在朝廷见了好多丁忧官吏，好些人表演痕迹太重，请辞时只见哭声不见眼泪，只有真正除去官服时才有眼泪哭了出来。

那才是真的伤心。

虽然父母过世对于这些人来说确确实实伤心，可三年的时光在蹉跎中度过，对于官吏来说实在折磨煎熬。更何况这些人父母的真实想法未必就是要孩子给自己守孝，好些父母离世前估计是巴不得要孩子能继续施展建功立业。

但在孝礼面前，他们不敢不请辞。

卓思衡向潘州史要来本地记录在册的丁忧官吏，专找曾在帝京做过京官又是守孝满了至少一年的那些人下手，以利诱之：热衷名声在乎面子的，他就告诉人家可以在一整个州学的人面前结庐表演孝礼，口碑岂止是远播，简直就会立即成为士林清流的偶像！对权力和官位有强烈虚荣心的，他便暗示可以在州学授业，那岂不是给人当了授业恩师？今后若是有一个两个可以高中，那人脉和门生，哪个都不会缺，起复后再不用担心职位降阶和大权旁落！

总之，只要抓住痛点，卓思衡觉得自己也没费太大功夫便将这些真正科举高中且有丰富为官经验的人请回上课，又在巡检来之前做好足够安抚，告诉他们此事已上达天听，他们的孝义即将为皇帝所知。

于是便有了今天的精彩表现。

卓思衡觉得自己的官要做下去，还得磨练一下演技，这实实在在是门为官的基础课程……

他的话说完，众人都沉默了。

每个人都知道这里面有猫腻，但每个人都无法打破话语里的逻辑链条和伦理高地。

稳重如陆恢此时也忍不住微微扬起下颚，用敬仰的目光看向卓思衡，每次都在他以为斯人如此强悍时卓大人又能更上一层楼，实在令人五体投地。陆恢又忍不住去看高永清，只见对方也是与自己恨不得相同的眼神一闪而过，紧接着便又是那样冷漠的凝睇。

装，接着装。

他忍不住想。

顾缟用一种玩味和略带佩服的眼神端详卓思衡，缓缓开口道：“这样说来，我要是上表制止此种行为，岂不是不知孝礼枉顾国法人伦？”

“若是制止，那下官

夹着坐垫的卓师傅又来上课了。

每到他的课，学生总是能坐满州学最大的堂屋，甚至回廊之上也站了人旁听，为教大家都能舒服一些学习，卓思衡教人将堂屋和廊道之间的门窗拆去，铺上草席供人坐读。反正瑾州已是快要入夏，根本不会冻冷。

卓思衡其实根本没有当老师的心理准备，但这种情况不允许他准备。刚开始其余师傅没到位的时候，卓思衡点灯熬油上下午的讲课，嗓子都哑了，夜里还得为描述已征服之国郡的强盛？”

“塑造一个强大的吴国，更能体现魏之强盛与天命，我想教大家的书作方法正是如此。在你们将来于考场之上对答时策之时，请务必牢记，有时并非要直叙才能点题破题，迂回映衬往往更显文章机巧斐然，左太冲此文闻名于世，各位若能学其精髓，想来高中也并非难事。”

卓思衡说完众学生恍然大悟，却仍有人犹疑问道：“可是水产风物之流，到底落了下乘，庸俗难登大雅之堂，若写进科举文章，岂不拽跌词句？”

卓思衡笑了笑，心想这话确实是读腐了书的人能问出来的，不过确实也不怪他们。想也不必想，他只道：“赵汝适的《诸蕃志》中有句话我非常喜欢，他说‘山海有经，博物有志，一物不知，君子所耻。’皓首穷经或许是一条读书的正途，然而知世练达未必就不能学有所成。诸位若将自己局限于书中，那天地之间，便只有书册与你，但要是开阔眼界，直入书中得见世界，那天地当中便是变化无穷为你所用。”

鲁彦听罢抚掌，其余人从这番醒世恒言一般的语句里回过神，也都跟着抚掌而笑。有那么一瞬间，陆恢觉得巡检司的几个人也差点要抚掌了，可是他们到底是官吏，这点小激动还是忍得住的。